الــــدرس الأول
سيرورة الدرس
الدرس سيمرر من خلال استراتيجية التعلم التعاوني النقال باستخدام اداة رقمية مركزية في الدرس
"emaze" الافتتاحية عبارة عن عارضة
حيث يناقش الطلاب ويطرح المعلم والطالب تساؤلات حول ماذا يخطر ببالهم عند سماع دالة الخطية وما يميز الدالة الخطية وكيف سيكون رسمها البياني واين نجدها في الحياة اليومية
بعد عرض الافتتاحية سوف تكون هنالك ورقة عمل استدراجية تحتوي على اسئلة متنوعه وحلها يكون بالاعتماد على ابلت في الجيوجبرا، وتحتوي الورقة الاستدراجية على استراتيجيات تفكير رياضية عليا ومع استخدام نموذج التعليم التعاوني، حيث سيتم تقسيم الصف الى مجموعات ، ولحل الورقة على كل مجموعة ان تقوم بقراءة التعليمات
خلال حل الاسئلة سيكون هناك نقاش بين التلاميذ الامر الذي سيزيد من ابداع التفكير عند التلاميذ، كما وان ورقة العمل الاستدراجية تحوي بداخلها اسئلة مهارات تفكيرعليا
سيكون الاجمال عبارة عن عارضة اجمال النقاط الاساسية للدالة الخطية وما يميزها ونقاش حول اين نجد الدالة الخطية ومن ثم الانتقال الى ما تعلمناه في بحث الدالة الخطية
Celly التقييم عبارة عن مهمة تعاونية من خلال موقع
حيث سيقوم كل طالب بانشاء حساب في البرنامج والانظمام لمجموعة الدالة الخطية ومن ثم سيقوم بالتقاط صور من مدرسته او في بيته او من بيئته لدوال خطية وتحملها عبر الموقع برسائل للمجموعة وسيتم نقاش وتصنيف سياقات الدالة الخطية في الحياة اليومية
